砂を投げられないわけは･･･　2000.8.30

延長保育の時間。
砂場で遊んでいたＪ君が砂を両手に握って上に投げようとしていたので
ダメだよ〜って注意。
(私)｢何でお砂投げちゃあダメなのか分かる？｣
（Ｊ）｢`s(・'・;) エートォ...」
そばに一緒にいたＲ君がすかさず、
（Ｒ）｢先生が怒るから〜(-o-)/」
そうじゃ、ないでしょう(ーー;)
(私)「じゃあ、何で先生は砂を投げたら怒るの（-。-;）？」
（Ｒ）「キゥイが腐るから〜(^O^")／。」
た、確かに、砂場の上にはキゥイの枝が這っていて
たくさんのキゥイがぶら下がっているけれど･･･。
毎日同じことを繰り返して言っているのに全然ダメだ〜(T^T)
お友達の目に砂が入ったら大変だからでしょ！！/(-_-)ヽ

先生のどこが好き？　2000.8.21

4歳児のＲ君が5歳児のＹちゃんに痛いことをしたらしいです。
あとで、
(私)「なんでＹちゃんにあんなことしたん？
　　　あー、分かった！Ｙちゃんのことが好きなんやろう？(o^^o)ふふっ♪」
（R）「違うわ〜｡｣
(私)｢へ〜、じゃあ誰が好きなん？(^_＾）3」
（R）照れながら「よっき先生・・・(#^_^#)」
やっぱり〜♪と思いつつ、調子こいて
(私)「じゃあ、先生のどこが好きなん？｣
（R）｢おっぱいと顔！」
(私)｢なんやそれ〜(^_^;)　他に好きなところはないんか？｣
（R）ちょっと考えて｢足！｣
(私)「・・・・・・」
うちの組の4歳児、ちょっと変(^^;)。とっても（；¬＿¬） ぁ ゃι ぃ
まあ、よっき先生のああいう保育の仕方が好き！とか言われても
そっちのほうが怖いけれどねー。
要するにこの年齢は本能中心ということか！？
うちのダーリンによっきの好きなところは？って聞いても
R君とおんなじ事言ってたりして(ーー;)

なんで(^^;)　2000.8.21

みんながトイレへ行っている時、
なかなか順番が回ってこなくてうろうろしていた4歳児のY君。
調子こいて、私のそばに来ては胸にタッチ！
別の先生のところへ行ってはまたまた胸にタッチ！
廊下を歩いてやってきた所長先生にもタッチ！･･･
しようと思ったんだけれど、手を伸ばしたところで
すーっと逃げてってしまったんです。
それ見てぎゃははははははは ＿（＿＿）ノ彡☆ばんばん！
思わず大笑いしてしまった(^○^)
所長曰く、「Y君、失礼やわー！」
Y君も人を選ぶのかぁｄ(^▽^*)~

あぶが！　2000.8.10

おやつのあとの時間。
みんな月刊誌の付録の色塗りしたり、絵本を読んだりしてました。
するとあぶが飛んできて、壁にとまったんです。
そのあぶを見てY君が言いました。
（Y）「あのあぶ、おにぎりにぎってるみたい(^O^)」
(私)「おにぎり？どうやっていたん？」
（Y）手をすり合わせる｡
なるほど！！ハエが手をこすっているみたいにあぶもやっていたようです。
Y君の表現力に座布団一枚！！(∩_∩;)P 白旗〜！

フィンガーペインティング　2000.8.8

水不足のためプール遊びが自粛になったので
それでは･･･と泥んこ遊びやフィンガーペインティングをしました。
フィンガーペインティングは子どもたちは初めての経験で
ぬるぬるとした感触を存分に味わっていました。
一番ダイナミックに遊べたのは年少さんかな？
友だちに付けてみたりして、キャーヽ(∇⌒ヽ)(ノ⌒∇）ノーャキ言って
とっても楽しめました。
　フィンガーペインティングの様子です。

寝ぼけ　2000.8.7

お昼寝の時間も終わりに近づき、そろそろ起きだす子もいました。
そんな中、むくっと起きて布団もたたまずに廊下へと向かうT君。
先生に｢もしかして、寝ぼけとるんかなぁ？布団、たたんでー｡｣
と言われても反応なく、
「おしっこかぁ？」と言われ、何となくうなずいたT君。
｢そっか、じゃあ、漏れないうちにいっといで！｡｣と言われ
(゜゜)〜フラフラァ〜と廊下を歩いていったのはいいけれど
すぐに戻ってきて布団の上へ。
(._. )( _・)(・_・ )( ・_・)アレ？トイレ行ったの？
あれは絶対に寝ぼけてたんだよー(^○^)

寝ぼける子って決まってるんだよね｡
前はいきなりテラスに向かっていき、そこに置いてあったサンダルを履いて
外へ出ようとする子もいたなぁ・・・キャハキャハ！！(^Q^)/゛

研究　2000.8.4

朝、虫かごにあぶらぜみを持ってきたY君。
とっても嬉しそうにかごを揺すったりたたいたり･･･。
(゜゜;)＼(--;)ォィォィそんな事をしたら、、、(^^;; ヒヤアセ
おやつを食べ終わったあとで時間があったので
Y君は月刊誌の付録の生き物図鑑を見ていました。
そして、いきなり
（Y）｢せんせ〜、研究が終わりました！！｣
(私)｢(^○^)　では、研究の発表をしてください(^_^)/ 」
（Y）照れながら図鑑を開き、あぶらぜみの写真を指差して
　　「これでした(^o^)ゞ」
４歳にして、もう夏休みの自由研究をやってのけたY君でした。