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実践記録：杜子春（中３）

井上好文/TOSS-JHS

◆10月29日（金）

勤務校の文化祭は、11月14日（日）。

今年も、もちろん向山式演劇指導です。

今朝、実行委員の生徒が脚本の原案を持ってきてくれたので、それをもとに空き時間を利用して、脚本をいっきに書き上げました。

隣りのクラスは、脚本づくりどころか、すでにオーディションまで済ませており、例年と比べても全体進行はかなり遅くてやばい状態です。

昼休みに、できたての脚本を実行委員で再検討して、５校時に書き直して、印刷。放課後のＳＨＲで、クラスで読み合わせ。

読み合わせで１１分足らず。

これに、効果音楽や歌やダンスを入れて、２５分程度の劇に仕上げる予定。クラスのみんなも気に入ってくれたようです。

明日の２校時の学級活動で、第１回目のオーディションの予定。

放課後は、何名かの生徒が残って、明日のオーディションに向けて歌の練習や踊りの練習をしていたようです。

私は、文化祭ポスター担当の生徒といっしょに、パソコンでポスターづくり。

ちなみに、今年は、芥川龍之介原作の「杜子春」。

「タイタニック」「シラノ＝ド＝ベルジュラック」「杜子春」「美女と野獣」の４つの中から、実行委員の生徒が選んだのが、この「杜子春」でした。

Ｂ５、７ページの脚本を１時間ちょっとで書き上げたので、隣席の先生が驚いていらっしゃいましたが、コツは、「変化のあるくり返し」（コピー＆ペーストでできます）と、決闘シーンなどの動きのあるところは、「後日検討します」にしておくこと。

実際、動きのあるシーンは、その担当の生徒に原案作りを任せることになります。