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2007/8/30

同じ50分間の授業の中で、「できない」生徒が「できる」ようになり、「できる」生徒も満足するような数学授業、それが「向山型数学」授業です。このHPは、中学校における「向山型数学」授業実践を「集め」「確かめ」「広げる」ことを目的としています。教科書を使う、説明をしない、リズムとテンポのある授業など、向山型数学のノウハウを紹介しています。

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■「できない」生徒が「できる」ようになり、「できる」生徒も満足する授業をどう創っていくのか。さらに深く向山型数学授業を学びたい方のためのミニコミ誌です。

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■同じ50分間の授業の中で、「できない」生徒が「できる」ようになり、「できる」生徒も満足するような数学授業、それが「向山型数学」授業です。このMLは、中学校における「向山型数学」授業実践を「集め」「確かめ」「広げる」ことを目的としています。TOSSの活動(http://www.tos-land.net/)に賛同いただける方で、真剣に教師修業をしようとお考えの中学校・高等学校の先生ならば、どなたでも参加できます。

■井上好文/TOSS-J.H.Sサークル

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