＜等式の変形　その１＞ 　等式を変形することは、数式の単元では重要な意味をもつ。しかし、ある１つの文字について解くことを非常に抵抗を示す生徒が多い。 そこで、等式を変形することは、どのような意味を持つのか、図で示しながら説明することを考えた。 上図は、台形の面積を等積変形している画面の一部である。これ以外に、「トラック周の長さ」と「花壇の道幅」の、３種類のフレームを用意した。

＜円周の道の長さ　その２＞ 　上図は、赤い線上の道の長さを比較する問題である。円の直径をａ，ｂ，ｃと文字を用いると、証明が一般化できる良さを体験させたい。 　また、やや難しいと考えられる場合には、このフレームに入る前に、文字を用いずに数値で計算するプログラムを用意している。 　この数値を用いるフレームは、小学校の児童にも十分理解させることができると考える。 　単元の終わりの発展問題として使用できると考える。なお、解答を示すパスワードは"12345"と設定している。

　 　必要な方は、ダウンロードして下さい。二年生　式の計算（moji2.exe 121KB）

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