現在完了（継続）"Have you _?"の活動
兵庫県豊岡市
谷口 裕
カードゲームを用いて、現在完了（継続）の疑問文の活動を行った。中学校３年生で行ったが、カードの奪い合いは、学年が上がっても結構盛り上がる。
＜準備物＞
カード（２７人の学級で行い、１１２枚準備した。）
＜指示１＞
カードを見てください。上にそれぞれ５人の名前が書かれています。Ken、Nancy、Kumi、John、Mukamiです。その中から一人を選んで鉛筆を使ってまるで囲んでください。他の人には見せてはいけません。
鉛筆を使うのは、ゲーム終了後に消して再利用するため。
＜説明１＞
カードの見方を説明します。Kenのところを見てください。
「この町に住んで」何年ですか？（発問）
「コンピュータを始めて」何年ですか？（発問）
「ギターを始めて」何年ですか？（発問）
この種のゲームは、この生徒たちが１年生の頃数回行っていることがあるため、上記のように、発問しながら説明を始めた。
＜発問＞
「あなたはこの町に15年間住んでいますか？」を英語でいうとどうだったかな？
「あなたはコンピュータを始めて［使って］２年間ですか？」を英語でいうと？
「あなたはギターを始めて［演奏して］１年間ですか？」を英語でいうと？
"used"と"played"はヒントとして与えた。
＜板書＞
Yes, I have. / No, I haven't.
Have you lived in this town for 15 years?
used a computer for 2 years?
played the guitar for 1 year?
＜説明２＞
今から教室の中を歩いて誰かとじゃんけんをします。
勝った人は"Have you〜?"を使って質問を２つします。負けた人は自分のカードを見ながら"Yes, I have."と"No, I haven’t."を使って答えてください。
質問をした人は、相手が誰であるかを当ててください。相手が誰であるかをたずねるときは"Are you〜?"を使ってください。
当てられたら質問をした人にそのカードをあげてください。カードをできるだけたくさん得た人が勝ちです。手持ちのカードがなくなったら私のところへ来てください。１枚カードをあげます。
＜指示２＞
Stand up, please. 活動は座らず立って行ってください。では、Start!
５分間の活動予定であった。しかし、活動の様子を見ていると、男子生徒どうし、女子生徒どうしの会話から次第に男女間での会話へと広がっていったため、７分から８分へ延長した。
最初は板書を見ながらの、会話が多く見られたが、次第に板書を見ずに会話できるようになってきた。
３年生２クラスで行った。１クラスでは質問を３つ以内、もう一方のクラスでは質問を２つまでとした。３つ行うと、相手を当てる確率が高くなりすぎたからだ。