不定詞（形容詞的用法）の導入場面

兵庫県豊岡市
谷口　裕

　不定詞の形容詞的用法を、生徒たちにとってそれほどなじみがあるわけではないが、歴史のあるアニメーションキャラクターである、「ポパイ」を用いて導入してみた。生徒たちは予想外に「ポパイ」と「ほうれん草」の関係のことを知っていた。

＜準備物＞

「ポパイの絵」、「ポパイの缶詰入りほうれん草の絵」

教師： （ポパイの絵を見せながら。）
　　　　Who's this? Do you konw him?

生徒： Yes, "Popeye".

教師： That's right. This is Popeye. He's a famous cartoon character.
　　　　 He is a very strong man.

　　　　To be a strong man, Popeye needs something to eat.
　　　　（ "something to eat" を強調しながらこの文をくり返す。）

　　　　（ポパイの缶入りほうれん草の絵を見せながら。）
　　　　He needs spinach to be a strong man.　　　　　　　　

＜板書＞

Popeye needs something to eat.

　"To be a strong man"の部分で、直前に学習した不定詞の副詞的用法の復習になっている。

　このあと、"something to drink", "something to read" などを例示し、そして "I have many things to do." へと導いていった。

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