"how to 不定詞"−カードを使った手軽な活動−

　「カードの単語でＱ＆Ａ」を"How to 不定詞"の文型に利用した、手軽な活動である。

＜準備物＞

カード・・・約３�p×５�p四方に切った色画用紙（学級の人数分）

＜指導の流れ＞

　カードを１人１枚ずつ配布する。今回は２色準備した。

Look at your card. Write the phrase with "how to _" on your card.

　このように指示を出し、"how to _"と板書し、口頭で"how to play soccer"、"how to use a computer"などと例をあげた。
　机間巡視しながら、適宜ワークの"how to _"の例があげられているページを開かせるなどして支援をした。
　
　次のようにＡＬＴとデモンストレーションを行った。

（JTE、ALTそれぞれカードに"how to _"のphraseを記入する。） 　（教室の中を歩き回るふりをして、生徒たちに向かって。） 　Walk around the classroom. 　（ALTの方へ向かいながら。） 　Find a partner. 　（ALTと活動をする。） 　JTE: Do you know how to play the guitar? 　ALT: Yes, I do. I know how to play the guitar. 　ALT: Do you know how to snowboard? 　JTE: No, I don't. I don't know how to snowboard. 　（カードを交換し、ALTから離れて、別のパートナーを見つけるふりをした。）

　ここでデモンストレーションを終えた。

Ask five students. After that take your seat. 　Stand up, please. Let's start!

＜板　書＞

Do you know how to _? 　Yes, I do. I know how to _. 　No, I don't. I don't know how to _.

＜活動をやってみて＞

　５分間でほぼ全員が活動をやり終えて自分の席に着くことができた。
　最初は板書を見ながら活動を行う生徒もいたが、しだいに板書を見ずにできるようになっていった。
　私も生徒たちに混じって活動を行った。生徒たちはしっかりとこの文型が言えていた。

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