グラフにすればよくわかる

時間（秒）	０	１	２	３	４	５	６
温度	０	５	１０	１５	２０	２５	３０

　「この表をグラフにしてみようか。そしたらよくわかるよ」
　「グラフはね、まず

	�@	横軸、縦軸をかく（人間でも軸がなかったらダメだもんね）
	�A	横軸と縦軸の交わった点を０としていく。（０からの出発）
	�B	横軸に　　の値（数字）を、縦軸に　　の値（数字）を、 １、２、３・・・・とめもっていく。
	�C	対応する　　、　の値の組を表わす点をとる。（点を書く） グラフのなかに。

　「ヘ−、難しいことをいったね。そんなややこしいことができるんか。」
と、健二は、いっている。横軸だ、縦軸だ。値だ。対応する。ということばがややこ しくくてそれだけでまいってしまうのだ。
　「頭のなかで考えていても、わからないじゃありませんか。わたしは、じっさい手 をうごかしてやってみたほうがよくわかるのであります。」
と、健二は少しふざけていっている。
　「そうね、最初から難しいことはできないわね。健ちゃんにはもう少しやさしい所 から出発したほうがよさそうね。」
　綾は、全部自分がわかっているかのようにいっている。

　問題　まず上の表をもとにグラフをかいてみよう
　　　　また次の補充問題で、グラフをたくさんかいてみよう



補充問題
　１）　時間と水の深さ
　　�@　あいているところに数字を入れましょう。
　　�A　比例する関係を式で表わしましょう。

分	０	１	２	３	４	５
ｃｍ	０	２	４	６

　　　　式　　　　　　　＝

　　　　グラフ

　２）時間と道のり
　　�@　あいているところに数字を入れましょう。
　　�A　比例する関係を式で表わしましょう。

時　間（分）	１	２	３		５
道のり（分）	２０	４０		６０		１２０

　　　式　　　　　　　＝

　　　グラフ

　３）長さと重さ
　　�@　あいているところに数字を入れましょう。
　　�A　比例する関係を式で表わしましょう。

長　さ（ｍ）	１		３		５	６
重　さ（kg）	３

　　　式　　　　　　　　＝

　　　グラフ

４）時間と温度
　　�@　あいているところに数字を入れましょう。
　　�A　比例する関係を式で表わしましょう。

時　間（秒）	１	２	３	４	５	６
温　度（℃）	３.５	７			１７.５

　 　　　　式　　　　　　　　　＝

　　　グラフ

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